Un cadre de référence pour des actions intégrées de promotion de la santé et de prévention basé sur l’approche par compétence.

Une stratégie d’intervention positive et globale misant sur le développement de compétences personnelles et sociales.

Des balises claires pour la répartition des actions éducatives à déployer en fonction du stade de développement et des situations auxquelles sont confrontées les jeunes.

Ce document s’adresse aux intervenants des réseaux de l’éducation et de la santé et des services sociaux qui œuvrent en contexte scolaire. lI fait suite aux diverses initiatives (…), qui visent à faire de l’école un milieu de vie où des actions sont planifiées pour soutenir à la fois la santé, le bien-être et la réussite du jeune. Cet avant-propos résume les jalons qui ont conduit à son élaboration.

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